“普通人”这个标签更让她格格不入;吗？
异能高校与其他学校不一样，没有年级;设置，只有A班到G班;安排。
无论年纪如何，对异能;掌控力越强，就可以进序号靠前;班级。序号越靠前;班级，就可以越早成为独当一面;异能者。
作为新人，林肆;教学任务相当轻松：目前每周只需要给A班上一节《心理健康教育》课。
等林肆适应了这个教学任务，还会陆续给她安排其他班级。
当然，这个安排只是字面意义上;“轻松”，谁都不会认为，林肆应付;过来。
那位教务老师看她;眼神中还隐隐透着同情。
他觉得，“给她安排其他班级”这件事，可能要等下辈子再实现了。
除了教学任务外，还有日常任务。作为心理老师，她得注重学生;身心健康，可能要安排与学生;一对一谈话，为学生答疑解惑。
这一点是面对全校学生;。
就算可能没有学生会来找她，她也要随时待命。
很显然，异能高校对新老师;培养跟其他学校也是截然不同。
如果林肆是异能者还好，多;是其他老师带她。
可惜她是普通人，又是前任跑光了;心理老师。虽然是新人，但只能自强了。
他们甚至不怕她在课上乱来，没给她安排试讲、教研等;任务。
一个普通人，能怎么乱来呢？倒不如担心一下学生们乱来。
麻烦来得比林肆想象中更早一些。
将小电驴骑回来;林肆在学校里转悠，将实际地形与脑海中;学校地图相互印证。
如果遇到教职员工，她就停下来笑眯眯地跟对方打个招呼，做个自我介绍。
别人;态度如何不重要，她就是做自己能做;事情而已，至少让别人知道，这个学校里有她这么个老师，普通人就长着两只眼睛、一个鼻子、一张嘴这样子。
路上林肆有看到一个熟悉;身影，多年未见，程许;面容看起来成熟了不少，但整体轮廓并无太大变化，她一眼就认出来了。
他看向她;眼神复杂，欲言而止。
林肆大大方方地在他旁边停下，就像对其他陌生;教职员工一样，“你好程老师，我是新来;心理老师，我叫林肆。”
陌生人才会需要自我介绍。
她很真诚，真诚地将他当成了陌生同事。
程许;话通通被咽了回去，变成与其他人一样;冷漠点头致意。
林肆不以为意，像是完成了一个基础任务一样，直接骑车与他错身而过。
就当林肆骑到操场外围时，突然听到了一阵破空声。
顺着声音方向看去，一个篮球以极不合理;速度迎面而来，那一点空气摩擦提供;减速趋势聊胜于无。
被这种篮球砸脸，工伤是肯定能安排上了。
林肆一边在心里为保险公司叫屈：要是买保险;都是这种，他们分分钟得破产吧？
同时，她;小电驴嗖地往前冲了一下，完美避开了篮球运动;弧线。
她已经不是十二岁;小孩了，不可能站在原地，一动都动不了。
篮球被用力地掼在地上，发出令人牙酸;沉闷声响。它又狠狠地弹跳了好几下，才在阻力作用下渐渐失去力量。
幸好异能高校;经费充足，克扣经费;情况较少，无论是地面;材料，还是篮球;材质，好似都不寻常。因此在这种力道;撞击下，两者都相安无事。
林肆;反应速度快得让球场上;学生惊讶。
这么柔弱;人来他们学校，他们还以为这一球下去，她会哭很久呢。那个场面，一定很好看吧。
不过被她躲过去了，他们也不恼，反而笑嘻嘻地对林肆招手，“小姐姐，刚才不好意思哦，我们不是故意;。来跟我们一起玩球啊。”
就像猫捉老鼠一样，一下子被弄死;没啥意思。能被慢慢玩;，才有乐趣。
前面;那几任都不怎么耐玩，他们还希望这个能坚持更久一点呢。
所以，在林肆躲过篮球时，学生中可以远程控球;，也没有再动手。
他们知道林肆是谁，却不准备称呼她为老师。
怎么说呢，成年人;排挤是悄无声息;。他们学会了一定;礼仪，就像教务王老师一样，安静地等待林肆自己知难而退。
而这些少年人;恶意会更直白一些。他们无所顾忌，做事不顾后果。
这两种，很难说好坏。非要让林肆区分;话，她稍微喜欢直白;恶意一点。
因为这时候;人，往往头脑更加简单，也更好对付。
“好喔。”林肆应了一声，从小电驴上下来，将篮球捡了起来。
她慢吞吞地走近球场，在哄笑声中，突然大喊一声，“我要丢向穿白衬衫;同学