这次月考也是期中考, 成绩在周一下午就放了榜。
整体难度比第一回月考降了点儿，大家总分都算看得过去。除了不出意外没有悬念的第一，第二名是谁倒是有更多的人关心。毕竟岑枳也算是突然杀出来的黑马。
于是在岑枳继续数学满分，却和贺知野多拉开了四分的差距, 和1班学委并列第二的时候, 被高文山单独叫去了办公室。
“岑枳啊, ”高文山拿出岑枳的语文卷子，搁在她各科成绩的旁边，耐心细致地和她分析, “你这回发挥得其实是稳定的。总体成绩也和你上回考虑过的情况差不多。”
高文山顿了下, “但是你这语文是不是找老师补课了啊”
乖乖坐在高文山办公桌旁边, 探着小脑袋准备接受教育的岑枳蓦地一抬眼, 懵懵地“嗯”了声，好奇“高老师，您怎么看出来的啊”
她还以为就她这退步明显的语文成绩，高文山要问她是不是对他有什么意见呢。
高文山摊开她的语文卷子, 翻到后面。
和上次月考相比，阅读理解扣分没减少，作文却整整多扣了五分。
他们班卷子是1班语文老师批改的，要不是岑枳一手小楷漂亮得对方老师心情愉悦，还开起了1班班主任的玩笑，问她有没有后悔错过了这个贺知野最强有力的竞争对手, 手下留情多给了两分卷面分，岑枳这回总分就要朝年级第三去了。
高文山仔细看过她的作文，要是他下手批，说不定都不好意思多给这点儿卷面分。
“你上回的作文，虽然没多少描写和优美的修辞, ”高文山记得清清楚楚，对她说，“但用词和意思都是基本准确的。但你这回的，用词习惯和你之前完全不同，好像换了个人写的一样。”
这次月考作文是从每个人对味道的不同感受出发，引申到乡愁、人生百味、文化品格等方面，选一个角度作文。
岑枳每个细节都在追求华丽的写法儿，反而用错了好几个比喻和引用。甚至因为太注重细节，切入点也有些问题。
“其实我觉得没有必要，”高文山说，“按你自己舒适和擅长的写作习惯来就好，不跑题和准确性才是最重要的。”
岑枳听完，一通点头，简直太赞同高老师的看法了
她写作文的时候都紧张死了，写两句就要倒回去看看，是不是又写得“干巴巴”的，差点没写完
高文山见找到了症结，建议她“要不和家里人说说，课后补习这事儿先停一停有些学习方法是好的，但不一定适合你。”
“我看你上周前几天，上课又打瞌睡了是不是”高文山开她玩笑。小姑娘就刚开学那会儿不适应，上课睡了几回。后来都挺认真的，还带得贺知野好像都不爱上课补觉了呢。
岑枳“嘿嘿”两声，不好意思地挠了挠脸。
“那我回去，就和我”岑枳顿了顿，又改口，“和我长辈商量一下。”
岑枳回了教室，坐回座位，有些沉浸地思考起，该怎么委婉地和简星疏提出暂停补课这个事情。
毕竟学习使她快乐，但也没那么快乐。
“你这破课还准备去补”
岑枳还没组织好词汇，手指头刚摸上课桌里的手机，就听见身边贺知野突然问她。
“啊”岑枳偏过脑袋。
“别去了，”贺知野偏颌，垂眼看着她，“我教你。”
这补了大半天，反倒补退步了。都不知道学了些什么东西。
“啊”岑枳下意识，“你要教我什么”
贺知野盯着她，声线夹着微妙的酸味儿和低躁，又有种无所不能似的稀松平常，缓声问她“有什么，是我不能教你的”
“”
岑枳微张了下嘴。
莫名觉得贺知野这话，不光是想教她学习的样子。特像还想教她点儿别的什么。
“但是我不”岑枳顿了下，“不想补课啊。”
贺知野眼睛微眯了眯，唇角拉直，平静地问她“不想补课，你想干什么”
“”岑枳茫茫然地看着他。
她就想正常上个学而已，怎么不想课后补习，都被贺知野说得跟十恶不赦一样哦
贺知野觉得她是想干点儿学习以外的事情了。
盯着她伸在课桌肚里的手，贺知野声音逐渐寡淡，慢腾腾地问她“知道学生的主要职责是什么吗”
岑枳嘴角一抽，试探着问“是，学习”
贺知野点点头，一副“你明白就好还有救”的表情，伸手，指节搁到她眼皮子底下，不轻不重地点了两下课桌面儿，缓声道“所以我建议你，别想些有的没的。”
说完，又觉得自己这么委婉，小姑娘可能不太理解，于是补充“有的人，不适合你。”
就那种月考前还要拉着小姑娘和她说上两句话，妨碍她考试正常发挥的，借补习之名行见