暗恋，始于一直以来的胆小懦弱。如果把面对他人时的紧张当作心动，那凌清也能算个花心的人了。
也许是父母不在身边导致安全感缺失。记事起，凌清便是同学口中“不讲话的人”，老师眼里“文静的女生”。
一旦有人主动搭话，她的心脏就会跳动地更加剧烈。
回顾以往的“心动”对象，无一例外都是因胆小而引起的误会。小学时，一次偶然的对视让她对恋爱有了懵懂的认知；初中，同学们的调侃让她误以为自己动了真心……
现在，凌清似乎明白了自己的选择。
第一次知道陆景漾是在高一重新分班后，同学手中传来传去的画纸引起了她的注意，原来还有一位男生也喜欢画画。
渐渐地，兴趣相投的认同感驱使着她的视线不自觉关注他。
不管是路上的偶遇，还是某个课间的短暂接触，这些微小的点滴在凌清心中汇聚成了向前奔涌的勇气。
为了创造两人接触的机会，她试着主动向老师申请绘制黑板报的任务，再根据平时对他的观察，目的明确地找出了可能合他心意的主题。
事情发展顺利地几乎与她的预想一致，唯一不同的是，就算只有彼此在身边，两人也只是默契地维护着安静的氛围。
能称得上是初次互动的，就是在讨论板报设计时，她突然抬头询问他的想法，对视的那一瞬间，她的心跳便漏了一拍，他却只因没听清讨论的内容而感到茫然。
自那以后，两人以极少的交流一同完成了一个接一个任务。
凌清也在这过程中不断怀疑自己，这份感情能称得上是喜欢吗？还是只是对陆景漾的好奇心和新鲜感呢？
那为什么看到有女生和他互动时，自己会不甘心；感觉到他好像躲着自己时，又会那么难过。
仔细想来，或许是一直以来的心理暗示，强化了他在心里原本不多的位置，也因此做出一系列想要引起他注意的举动。
无论是各种暗示性的朋友圈，还是为了增加存在感而不断提高的成绩……
这份感情被凌清反复拾起又放下。
直到昨天，陆景漾接受了这份暗恋。她的单相思结束了。
身份转变地过□□速，她不知怎么面对近在咫尺的男生。眼前人明明和以前认识的一样，现在却好像有了不可言说的改变。
楼梯上本一前一后的距离慢慢变成并肩同行，只听见陆景漾轻轻一声：“嗯？”
一小段安静又尴尬的时光后，两人前后进入教室，像是在宣告众所周知的关系。
凌清目不斜视，直盯身前男生。经过讲台时，余光留意到教室零散分布的一些同学，有的刚放下书包，有的已经趴在桌上。
欣喜过后，便是担忧。今天又是英语早读，她要提前准备好录音。
等日语生都在走廊上预备，凌清壮壮胆，走上讲台操作电脑。
这份带读工作是她从李荼手中接下的，也是因为他才有了课代表的职位。
由于不敢大声说起立，最近几次早读都是直接播放录音，等着同学们自觉站起。
教室内读着单词，教室外也十分热闹。
日语生坐成一圈，围着陆景漾有说有笑，不知在讨论什么。录音一停止，他们就带着凳子回到教室。
书雁告诉凌清，他们刚刚在外面讨论“清漾”的情感发展史，但具体的内容：“你可以去问问陆景漾。”
不真实感油然而生：她现在是可以和他大方交流的存在了。
其实一觉睡醒，她感觉自己昨晚确实有些冲动。现在想来，十分担心陆景漾的选择只是情急之下的无奈之举。他会后悔吗？他想反悔吗？还是只把我当个玩笑呢？
凌清刚要胡思乱想，眼前就出现了一行文字。
是柯威在展示自己的笔记本，上面清楚写着：凌清陆景漾，2021年10月19日星期二22：07分。
为什么要记这个啊？！她没有开口问，可表情已经说明问题。
柯威得意：“阿虎的恋爱我肯定要记啊。”
虽然她还是无法相信，但本子里记录的时间明确显示，昨晚的一切都真实存在着。
赖小帅和张侯一下课就匆匆离开。柯威招呼凌清去陆景漾身边，她却不敢迈出一步，在座位上磨磨蹭蹭。
这让“军师”忍不住着急：“你不过去，还怎么聊天。”苏九也看不下去：“怕什么，你直接过去啊，就聊聊天。”
还是书雁痛快，把桌面的糖果塞进她手心，然后用力推开：“快去！”
凌清只好从座位逃离。
与之前的杂乱截然不同，陆景漾的两位同桌似乎特意将座位收拾整洁。
看到如此干净的位置，凌清礼貌询问：“可以坐吗？”
“你坐吧”，他碰碰凳子。
凌清率先