向菀笑一笑翻开单词本。
起初带着点不容质疑、证明自己实力的目的，江倾阳回答得是又快又准，结果考着考着他就又开始小剧场了。
要是自己全对，那不就暴露了吗？
这么一琢磨，他一拍大腿，又开始演了起来。
先是嗯嗯啊啊地蹙着眉头打磕绊，后边遇到复杂点的单词干脆就说没记住，可又不能错太多，不能让以后当监工都没了底气。
他在这边儿劳神又卖力地“表演”，一旁的向菀却在本子上认真地标注着他念错的单词，江倾阳看着，心里负罪感更甚。
终于熬到早读结束，铃声一响，江倾阳如蒙大赦，赶紧借口要去办公室帮天儿哥抱作业，连忙逃出教室。
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去到办公室，江倾阳像往常那样走到天儿哥办公桌旁的小凳子上拿批改好的作业，果然如李俞所讲，在成堆的教辅书和试卷中间，江倾阳看见天儿哥挪出了巴掌大小的一块地儿，左手扶纸，右手执笔，正目无旁骛地奋笔疾书。
而密密麻麻的字迹开头，赫然一行大字标题——《教育工作反思与总结——论人文素质当如何正确培养》
光是看此时天儿哥脸上那义愤填膺的模样，这纸上的内容也能猜出个三四成。
不知这检讨交上去，会不会又是一场腥风血雨，江倾阳在心里默默替他捏一把汗。
就在他抱好练习册转身之时，年级主任背着手脸色铁青地从门外走进来，而年级主任身后，正跟着一脸讪讪的那个隔壁班的宣传委员。
年级主任：“就这么点人参赛？”
宣传委员：“唔...”
年级主任：“这怎么行？那比赛要全程直播的，就这么几个参赛，那学校的素质建设还要不要做了？
“你去找一下文宣部的李老师，这必须要再动员一下！”
“好......”
一旁抱作业的江倾阳听着听着，忽然就有了主意。
他跟在宣传委员身后离开办公室，到了楼道里，江倾阳喊住他：“诶，那个书画比赛，你给我报一个吧。”
宣传委员闻声回头，神色欣喜异常：“真的？！”
江倾阳点点头。
宣委立马走回来几步，把他抱着的一大摞练习册匀走一大半，“我就知道！江倾阳江大帅哥最爱助人为乐了！”
“是打抱不平。”
“啊？哎都一样啦。”宣委哪里会深究原因，抱着练习册兴冲冲地就往前走。
江倾阳怀里抱着余下的练习册，站在原地，无奈地咧了咧嘴角。