这天是前往京都;日子, 也是五条悟抽风;第五天。
五条悠本以为五条悟突然想让她喊爸爸;兴奋劲不会超过一天，最多不超过三天。谁知道这家伙这次热度居然持续这么久。
期间，五条悠自然是不厌其烦。
太宰治教学重点一：要给予孩子爱;关怀与陪伴。
于是五条悠就听五条悟说着要给她什么所谓爱;陪伴, 然后开始每天早上叫她起床。
听上去似乎很温馨, 如果有人还记得五条悟上次叫她起床是什么样子;话，就不会这么觉得了:-）
两人中间那个房间门被对方用铁丝开了无数次，五条悠现在这两天已经练成了听到锁开;声音就自动醒来;起床技巧了。
本来睡梦中不高;警觉性, 被迫提升。
夏油妈妈再也不用担心孩子睡觉时候警觉性不高了呢。
五条悠：一点也不高兴。
关键每次五条悟还会自认为贴心地问她昨晚睡得好不好，有没有做什么美梦, 梦里有没有见到她亲爱;爸爸——也就是他自己。
“梦里有你;话，绝对是噩梦好吧？”
五条悠每次都会把五条悟瞪回他自己;房间。
五条悟被赶走前还会厚着脸皮说一句：“不和爸爸说一声谢谢吗？小孩子要讲礼貌。”
五条悠咬牙切齿地和他讲礼貌：“我.谢.谢.你.啊。”
“不用谢哦~这些都是爸爸应该做;~”
“呵。”
tui。
“早餐爸爸要吃红糖馒头。”
“滚吧你！”
太宰治;教学重点二：适当;夸奖可以增强孩子;自信心。
五条悠每天起床后会去晨跑，五条悟就在边上拿着啦啦队;手捧花给她喊加油。
五条悠跑得慢悠慢悠, 他在那里喊“悠酱跑得好快——”。
悠酱只觉得他在嘲讽自己，想给他一个大耳巴子。
五条悠跑得上气不接下气，他在那里喊“悠酱是最棒;”。
悠酱只觉得他脑袋进水了, 想给他脑门上一棒子。
太宰治;教学重点三：孩子;成长需要父亲;陪伴，特别是孩子在学习成长;过程中遇到困难;时候。
晨跑结束，吃完早餐后, 是五条悠惯常;学习时间。
就是那个看似半小时，实则两三天;放缓时间学习。
五条悟扒拉着门：“真;不用爸爸陪你一起吗？”
“不需要！”
“一个人在房间里会很孤独;, 爸爸陪你吧！”
五条悠：“……”
“这个异能力就是要一个人在房间里用啊！”
五条猫猫噘了噘嘴：“那好吧。”
他依依不舍地和女儿告别：“有什么不会;一定要和爸爸说啊——”
回答他;是“砰”;一声关门声，如果不是开了个无下限，估计鼻子都要被撞红了。
五条悟委屈巴巴地噘起嘴，但却还要夸五条悠一句：“干脆利落！即便是对自己;爸爸也毫不心软！不愧是我;女儿！”
五条悠：“#&*@……”
妈;智障。
太宰治;教学重点四：在保护孩子, 不要让她处于危险当中。
于是在五条悠杀咒灵;时候, 五条悟一马当先, pia地就把咒灵捏爆在了她;面前。
“别害怕！爸爸会保护你;！”
如果不是五条悠开着无下限, 就要被咒灵;诡异体|液浇一脸了。
五条悠：“……”
“保护什么保护啊！我来这里就是要练习实战;好吧！！你直接捏爆了我练什么！！！”
五条悟愣了一下，然后“诶嘿”一笑，试图萌混过关。
五条悠直接瞪了他一眼，倒是也没有多骂什么。
没关系，有人会收拾他;——
边上;夏油杰没有无下限，已经被溅到脸上了。
虽然随着咒灵被祓除，那诡异;液体很快也就消失了，但从心理层面来说……估计谁都不想被这么来一下吧……
夏油杰：= =#
“sa.to.ru！”
于是两人又打了起来。
太宰治;教学重点五：要在外人面前维护孩子，但私底下可以是个严父。
于是在好不容易恢复了五条悠;实战训练后，夏油杰点评起五条悠今日;表现，提醒她有几个地方需要注意进行调整。
结果五条悟一个劲在边上和他呛：“你懂什么！这里就应该这样！悠酱表现得完美！没有任何问题！”
夏油杰一脸古怪地看了他一眼，随后进行了反驳。
然而五条悟;反驳更为激烈：“那是因为你没