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“实验中学”(2 / 2)

务处肯定是不会下班的,也许那些东西也不需要下班。

望仪面不改色地返回教务处,走到一个“教师”面前:“老师您好,我来交一下电子设备和首饰。”说完,她伸出覆盖着外骨骼的手。

“教师”抬头,几乎不动眼珠地直视她,拉开了右手边的抽屉,里面至少有三部智能手机!

她想都没想,毫不犹豫地用左手给了“教师”一个手刀,将其打翻在地,右手抓起其中一部手机,向外飞奔。

同时打开外骨骼的无线充电功能。

走廊上,千篇一律的纯色矩形门一扇扇翻开,那些长着一张脸的教师面无表情地将她团团围住。

望仪面色一沉,金属光芒变化翻飞,她紧紧地握住了——一把手///枪。

即令她此前从未碰过枪。

另一只手用力扣住手机的开机键。希望这个手机性能好一点,以及,千万别设开机密码。

那些“教师”,沉默地凝视她,没有继续上前,僵硬不动,犹如被切断电源的机器人。

她极快地瞄手机屏幕一眼,右上角告诉她,无信号。

霎时间,沉重的思绪崩塌,接二连三砸在望仪的天灵盖上:她没有考虑到这种情况。她对自己过于自信,对形势的判断又过于疏忽。

自作自受,但还不能自暴自弃。比如,试试打报警电话,不行就尝试火力覆盖……

突然,几个“教师”同时露出机械微笑,齐声说:“我认为,这位同学展现出了优异的智力和创新思维,可以进入实验班。”

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