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第11章 不对劲(2 / 3)

再再前边儿一句:我该不该现在送你回去。

对。

那一晚,天空忽然下起了大雨,淋得两个人成了沉默不语的落汤鸡。

当时他们一路回到寝室楼下,盛夜行趁乱摸了把路见星的手掌心,外边儿一圈指尖凉凉的,最靠里的掌心却暖得发热。

是不是和小自闭这个人一样?

眼神不自觉地下移,随便一句都看得盛夜行忍不住动了动喉结。

小歌词本儿上还写:就是喜欢你偷着瞄我(的害羞)。

虽然小自闭也没害羞,看自己的眼神光明正大,甚至都不能称为“偷偷看”……

但那种眼神还是让盛夜行有点忘不了。

“发火我见识过了,至于哭……”盛夜行合上了书,笑容焉儿坏的,“那路见星要是嗓子哭劈了怎么办?”

想了下路见星战斗力爆表的表现,唐春寒笑出来:“可能性?”

“我就打个比方。”盛夜行咳嗽一声,“老师,要是他被整哭了,您可别怪我。”

“得了吧,路见星好不好惹,你还不知道?”

唐寒说完,盛夜行也点点头,手指搭在衣兜里有一下没一下地磨,心中快想了一百种整哭小自闭的方法。

唐寒还是有些不放心,“确定能配合下来?”

“能。”

“还有重要的一点,别在他面前犯病……我怕你情绪上来控制不住,他被你打了都不知道为什么。他甚至也不知道,你出手打他的原因是什么。”

唐寒担忧地继续说道,“但是路见星很好的一点就是他知道倾诉,也会保护自己。哪怕方式过于激烈。”

“不会。”盛夜行作保证,“我自残都不会打他。”

叹一口气,唐寒拍拍盛夜行的背,“说什么傻话?”

盛夜行说:“我在接触他的这段时间里,感觉他是有共情能力的,他也可以直视我的眼睛。”

“对,这就是大多数人对自闭症的误解了。”唐寒说,“他并不是没有情感,并不是不能关心人。他只是无法正确地去表达。”

他很特别。

上课时间,图书馆里人并不多。

唐寒抱着书和盛夜行正走过区,没几步就注意到一个熟悉的背影。

她愣道:“哎?那是见星?”

盛夜行应声抬头,得出结论:“对。”

“他也会主动来图书馆学习啊……我以为他会反感公共场合。”

唐寒走过去拍了拍路见星的肩膀,后者条件反射性地猛然起身。

“你这孩子吓我一跳……”拍了拍心口,唐寒说:“我和夜行过来搬书,没想到你也在这里。”

路见星将自己的笔记本盖在借阅的书上,手上动作颇为慌张,表情却没什么变化,嘴角抿得很紧。

听唐寒这么说,他只是点了点头。

盛夜行凝视他一会儿,“看书?”

“嗯。”路见星把笔记本压好,慢慢又坐下。

态度冷淡,又生疏。

盛夜行问:“看什么书?”

路见星的耳垂可疑地红了点儿,停顿好一会儿才说:“课外书。”

“好好记笔记。”

盛夜行伸出手指,正想往课桌上敲一敲,不知道为什么就敲到路见星肩膀上去了。

特“差别待遇”的是,路见星对他的触碰并不反感,甚至将注意力转移到盛夜行身上。

路见星说:“记了。”

盛夜行不是没有看到,被路见星死死压在笔记本下的那本书是自己曾经借阅过的。

标题是四个大字,具体叫什么盛夜行忘记了,但内容很简单,讲的解读躁狂症。

偶遇了路见星,唐寒自然拉着盛夜行直接在图书馆坐了下来。

她用商量的语气询问路见星,“见星?老师想问你一些问题。”

路见星一听到要被“探访”,态度不大自然,“好。”

唐寒问得直截了当:“以前体验过什么治疗方法?可以打个比方说说吗?”

放松的氛围被打散,路见星的身体几乎瞬间僵直。

他缓了缓,学唐寒的话,“打个比方说说。”

“对,打个比方。”唐寒很耐心地引导他,“你慢慢说。”

路见星又像重复给自己听:“慢慢。”

“嗯,慢慢说。”

盛夜行的手肘撑着桌面,在桌下有意无意地用膝盖与路见星的膝盖触碰了几次。

最开始几下,路见星要躲,再几下他就也贴着盛夜行了。

路见星似乎才意识到——

人与人之间,能用温热肌肤做交流时,就算不说话也能心意相通。

他讨厌大多数人的触碰,但享受用触觉感知自己在意的人存在。

小时候他皮肤过于苍白,缺微量元素,什么都不爱吃,三岁那年一年都没吃白米饭。

一岁开始学说话,两三岁一天却只能说一个字,有时候半个字都不愿意蹦。说的话非常刻板,全按照大人讲的学,不怎么会运用语言。

三岁那年,路妈带他出门玩儿,遇到有大姐姐觉得他可爱得跟糯米团子似的,递了只红气球过去,路见星也不知道说“谢谢”,问

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