的学生打趣教授的欢笑声，在心里感慨赫奇帕奇内部良好的学院氛围，然后觑了一把自家的斯莱特林们。
斯莱特林们对赫奇帕奇和教授的良好互动无动于衷，只是默默观察。与水月在开学之初还有过夜游之约的佩蒂更是充耳不闻，一心只顾看自己的课本。
弗利维教授没有因为学生们的宽容而把自己的迟到行为一带而过，他对学生们解释道：“女士们，先生们。谢谢你们的宽容，但还请让我解释一下我的迟到原因。”
学生们开玩笑归开玩笑，其实都是非常尊重教授的。无论斯莱特林还是赫奇帕奇都停止了自己的事，把注意力重新集中在教授身上。
“大家还记得我们上周学会的魔咒吗？”
水月的眼睛亮了起来，却没有直接回答教授的问题，只是在心里欢快地说道：
当然记得！——是“罗赫定情咒”！（*/?＼*）
水月的话外音刚落，幕布自然地把场景切换成她的回忆。
周围的一切似乎还是原来的样子，只是边界稍显如梦境般的虚幻，来上课的同学也由水月他们变成了一年级的哈利等人。
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“哇，我上电视了！我还有那么多的镜头！”
自幕布出现以来，上边的要不是哈利等名人的未来，就是水月的生活。幕布留给其他1991届入学学生的笔墨并不多。所以不同于被迫社死的名人哈利，西莫很高兴能在幕布看见自己。
“但这似乎不是一件好事。”损友托马斯看着幕布上施展漂浮咒失败不说，还引起爆炸糊了自己一脸的小西莫，无情吐槽道。“本来你也只在自己班丢脸，现在好了，全校都知道你的‘光辉事迹’了。”
“所以……李说的什么‘罗赫定情咒’，就是咱们一年级时学的漂浮咒？我还以为是什么新鲜玩意呢。”凯蒂抬头看完幕布里被小赫□□动教学搞得很无语的小罗恩，又低头看自己身边的两位当事人，不解地问道。
罗赫这两人她算是看见了，“定情”又从何说起？不说现在，单就幕布展示的细节而言，他俩都算不上友好吧！
罗恩完全没在意凯蒂的话，甚至连水月说了什么都没放在心上，本只需开开心心看挚友热闹的他忽然直面自己过去的黑历史，想起接下来的事，他的内心更是心虚不已。
红发的男孩飞快地觑了赫敏一眼，又郁郁地低下自己的头，不敢多看。
“干什么？”赫敏好笑地问道。
“我……我那时在背后说你坏话，明明你只是好心教我魔咒。”
一年级是这样，三年级他还是那样，有时候说话并没有顾及别人的感受，甚至直到事后，直到以第三方的视角看过去的自己，他才意识过来自己的随意发言无意中伤害了多少人。
瞧见罗恩那副快要把头低到桌底下的模样，赫敏心里那点即将社死的尴尬都消去了不少，她笑道：“这些事都过去多久了，难道在你心里我是那种斤斤计较的小气鬼吗？”
“当然不是！”
“那不就得了。”赫敏说完，看着幕布里矮小的自己，语气也流露出一丝怀念，“而且——你当时说的其实也不算错，我确实有点好为人师的毛病。”
以前的她只顾做自己认为正确的事情，也没有真正去考虑别人的感受，罗恩并没有寻求她的帮助，她就自顾自去当别人的小老师了。说白了，两年前大家都还只是小屁孩，谁比谁成熟呢，总是要学着慢慢成长的。
比起这些早已淡忘在时间长河里的小摩擦，赫敏更好奇弗利维教授上课的创新，毕竟他可不是会无故迟到的教授，弗利维这次迟到一定是为了准备新式课堂的材料，而这一定和他自己发明的卡牌魔法有关。
魔咒课，顾名思义就是教授魔咒的课堂。卡牌魔法与魔咒同源，它的出现就是为了降低小巫师学习魔咒的门槛。既然教授愿意让学生用卡牌决斗，就不可能不先教他们如何使用自己的卡牌。
赫敏虽是见过水月用卡牌魔法决斗了，却还是没有见识过她们的课堂，期待已久的新课即将开始，这怎么能让上课小能手的她不期待呢。
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“当然！——羽加迪姆，勒维奥撒！”
一个棕发棕眼的赫奇帕奇积极地向教授展示自己的学习成果：她熟练地对自己的羽毛笔施咒，成功让它四平八稳地飘了起来。
“漂亮的漂浮咒！没有勤加练习的巫师可不能做到如此熟练。赫奇帕奇因你的勤奋加两分！”
弗利维毫不吝啬自己的赞美，他夸奖小獾的施咒技巧，然后由此展开自己真正要说的主题：
“相信经过一段时间的练习，同学们都初步掌握了使用它的技巧——没掌握的同学也不用心急，我接下来会辅助大家施展魔咒。”
他双手往下压，示意让因加分而欢呼的獾獾们恢复平静，“或许，漂浮咒并不是一个攻击性强大的魔咒，但也绝非是一个简单的魔咒，大家可别小瞧了它。”
教授这两句话既鼓励了成功施展漂浮咒的同学，也安抚了没有学会施咒的小巫师，告诉他们并不是因为他们愚钝而学不会魔咒，而是这个魔咒本身就不容易掌握，成功就很了不起了，没成功也没什么