的家长看起来挺配合工作的，但当他讲到这个问题的时候，双方却产生了分歧。
杨欣悦的家长认为，他们并没有娇惯孩子。孩子初中的时候中午饭还是她奶奶给送过去的，到了高中她奶奶已经很少去看她了。如果杨欣悦在学校过得不好，说明学校的基础设施不够完善，毕竟孩子在家里过得就挺好的。
在杨欣悦的家长这里碰了个壁，陈彧只得从杨欣悦这边下手。这毕竟是他们班的孩子，如果不从根源上解决问题，就算现在给她换了寝室，也还会遇到这样的困难。
最后他决定直接用猛药，从他、杨欣悦的室友还有宿管这三方面三管齐下，希望能把杨欣悦纠正过来。
次日早上，陈彧又是一早上的课，自从当了班主任，他好像已经很久没有睡过懒觉了。
“陈老师早啊。”陈彧拎着包子进校门的时候，他们语文组办公室一个老师站在校车旁笑眯眯的跟他打招呼。
“朱老师早上好，这么早去哪呢？”陈彧问道。
现在才六点半，距离学生们上早读还有半个小时。
“你新来的不知道，我们学校作为市重点中学之一，上面是布置得有任务的。每个重点中学都要对周边贫困地区的中学进行帮扶，除了教育资源共享之外，每年我们学校都会接收他们来学习的老师，也会安排我们学校的老师去给他们上课。
而且我们学校还有一个特别的惯例，每年要去帮扶的学校的时候，会选一部分高三的学生过去体验贫困地区学校的生活。说实话，我们学校的学生很少有家庭条件差的，跟我们那个年代根本没办法比。
所以一直到读了高三，好多同学都没有紧迫感。带他们去一次之后，容易端正他们的学习态度，学习起来也是突飞猛进。”
“贫困地区的话，不会遇到什么危险的事情吧？”
陈瑞这么问是有原因的，这个年纪的学生虽然有了一定的行为能力，但是还是有许多不稳定因素的存在，出了什么事情，学校不好跟学生家长交代。
“这么多年来，我们的安保问题做得很好，还真没出过什么事，不过学校也是考虑不到这方面问题了的。这些同学都是自愿报名，而且学校还跟他们家长签订了安全协议书的。
很多家长在送孩子来我们学校读书之前就知道这件事，在孩子读高三的时候让他们主动来报名，也是想借这个机会让孩子体会一下底层生活的辛苦。等陈老师带的班级高三的时候，说不定也有机会带队去呢！”
“那这倒是挺好的，如果有这个机会的话，我肯定争取。”陈彧回答。
陈彧又跟那个老师聊了一会儿，六点四十，所有的带队老师和学生都到齐了，点完名之后，校车摇摇晃晃出了校区。
一中倒是个令人惊喜的地方，就目前为止，一中分班的情况和刚刚才听说的带学生去贫困地区学校体验的惯例，都特别符合陈彧的胃口。
只是不知道那个古板的罗又凯老师，这么多年又是怎么看这个惯例的。网,网,,...：