答案是，是的。
这似乎就是帕秋莉老师想要告诉林真希的。
毕竟和之前的教学不同，这一次帕秋莉老师没有教给林真希任何的理论知识，只是交给了她一个目标，一个课题，然后就撒手不管了，一切都只能靠林真希自己去发挥。
如果按照正常的流程走，林真希只能是两眼一抹黑，连自己接下来要做什么都不知道。可是通过“飞行”，魔力的本质，以及刚刚空间通道的开启，帕秋莉老师向林真希清晰的展示了一条全新的道路。
既，魔力是意志的延伸，魔法是意志的体现。只要相信，就能做到！
这个思路和林真希以前所学习的那些魔法知识几乎是冲突的，一点也不严谨，反倒充斥着一股“俺寻思”的味道。只要心想就能事成，哪有这么扯的事情！
可是现实告诉林真希，魔法真的就是这样。只要魔力给到位，那些多余的边角料的事情统统不需要她去操心，魔法会帮她把想做的事情统统办好的。
哇塞，魔力也太万能了吧，她以前可从来不知道这件事。
反正现在摆在林真希面前的路就剩下相信“我可以做到”这一条了。想要用计算来实现空间通道的自由移动，这其中涉及到的数学知识已经超出了她的能力范围。
那么……就试试吧。反正现在处于帕秋莉老师的“沉静的月神”之内，林真希的魔力几乎是无限的，可以随意的去挥霍。
林真希闭眼睛，沉下心来，在心中不断地重复着自己想做的事情，然后激活自己体内的魔力，将自己的心意传达下去。
让空间通道跟随手掌移动，让空间通道跟随手掌移动……
而接下来事情的发展顺利得甚至让林真希感觉有些不真实。她都没重复第三遍，就感觉自己的魔力突然自己咔嚓一下少了一截。虽说少的那点根本就不算什么，眨眼间就被这个暗月环境给补了回来，但林真希绝对没有感知错，她的魔力刚才出现了波动。
林真希连忙睁开眼睛，朝着自己维持着空间通道的那边手掌看过去。
然后她就看到自己手掌支撑起的那个圆环就像是和自己的手掌绑在一起了一样，不管她的手怎么甩，圆环都会紧紧的跟随。
就这么简单？林真希盘算了一下刚刚消耗的魔力，发现打开这种跟随手掌移动的空间通道消耗的魔力也就比固定型的多一丢丢而已，下差距几乎可以忽略不计。
所以……原理是什么？真就是“俺寻思”呗。要是魔法就是这么简单的事情，那我以前学习的那些，又有什么意义呢？看着自己手掌前方的空间圆环，林真希露出了迷茫的神色。
就在林真希开始怀疑自己以前十年的努力是不是根本就是无用功的时候，帕秋莉老师平和的声音在林真希的耳边，准确说是在脑海中响起。
“就结果而言，以意志来释放魔法是最方便的。但是将所有工作都交给魔力自己来完成，会造成巨大的浪费。同样的魔法，如果知道它的原理，而只以魔力作为驱动，其消耗的魔力将大大降低。”
“所以真希，你无需感到迷茫，你的付出都是值得的。”
“魔法是奇迹，而魔力就是你让奇迹实现所需要付出的代价。奇迹越偏离现实，实现它就越困难，所需要消耗的魔力就越多。”
“因此，以释放魔法为最终结果，让魔法运行的底层逻辑更加贴近科学所诠释的真理，可以有效降低它的魔力消耗。而知晓魔法的运行原理，通过吟唱、符文来简化释放过程，引导魔力的流向，提高魔力的实际使用效率，同样可以起到降低魔力消耗的效果。”
“成功释放出魔法只是迈出了基础的第一步，如何正确高效的释放魔法，将所学的魔法转化为自己的实力，用最少的魔力达到最大的效果，才是你学习的意义。”
“继续努力吧，想要掌握我准备教给你的魔法，光是以意志驱动魔力强行让魔法实现可不够，你还需要知道它们为什么会以这种形式被实现。在这方面，我推荐你多研究一下我送你的那本书，在空间理论方面，它应该能给你一些引导。”
帕秋莉老师的温馨提示到此为止，但林真希知道，她依然在时刻关注着自己。
这种头有大佬罩着的感觉，真让人感觉心安。
既然已经成功释放出魔法，那么通过现有的魔法去反推这个魔法的魔法构型、原理逻辑，甚至是进行逆向解析，誊拓其魔法铭文序列，都会变得容易许多。
反正林真希对着自己手已经释放成功的空间通道研究了一番之后，便掌握了这个魔法的使用方法，成功实现了二次复现。
当然，她现在只是学会了如何使用这种跟随手掌移动的空间通道，并不理解这背后的原理，这一点和她所掌握的其他魔法还是有很明显的差别的。
这意味着林真希只能使用它，而不能对它进行改进，甚至就连改动的幅度都很小。
感觉就像是拿到了一个黑盒，可以用，可以修改一些工作参数，但不知道它内部的工作原理。这一点林真希还挺不习惯的。
如果只是能用就行，那向魔力祈求就很完美。可是林真希追求的是理解，就算给了她现成的实物，她