碰上悉心教导赤也好好学习的数学老师，对方看到他时眼睛也一亮“刚才切原同学说教他的人就是你吧，正好，老师准备组建学习小组，就由你来帮助切原同学学习，你看怎么样？”
“可以是可以，但为什么是我？”
“不要啊老师，我一个人也可以的！”赤也不想组什么学习小组，这代表他以后的私人时间会大大减少，还会有一个人对他管东管西，他才不要！
奈何差生没人权，数学老师刮了他一眼，转头对着好学生和颜悦色道“当然是因为你成绩好啊，你们一个年级第一一个倒数第一，是组成小组的最佳选择！而且你来负责切原同学的学习，老师也能放心。”
听到这话，两人眼皮狠狠一抽，一个惊讶对方居然是年级第一，一个惊讶对方居然是年级倒数第一！
“那…好吧，切原同学呢？”
“他没意见。”数学老师笑呵呵道，背地里，眼神杀向想要说话的赤也。
傻小子，这么好的机会摆在眼前，敢不同意试试。
赤也：……“我没意见。”
“那就这么说定了，你们快去社团吧，老师也不打扰你们了。”解决一桩心事的数学老师悠哉悠哉走了，徒留两个不算熟悉的少年站在原地大眼对大眼。
赤也挠了挠头发，“那什么，你…”
“我叫木之本瑾。”看赤也这样，木之本瑾就知道对方不知道自己的名字。
“哦哦，我叫切原赤也。”
“我知道。”木之本瑾边走边说“切原同学刚才想说什么？”
“我们网球部平时训练很忙的，你没事的话就不要来找我。”
“这个我也知道。”木之本瑾微笑着回答。
赤也没反应过来“你知道什么？”
“网球部的训练量大。”木之本瑾停下脚步“忘了说，我也是网球部的。”
“诶？你也是网球部的？”说到网球，赤也的兴致一下子就上来了“你的技术怎么样？有没有兴趣和我打一场？”
“我只是个新手。”木之本瑾见他不信，又补了一句“刚学会挥拍的新手。”
赤也显然是不信的，只觉得他是在自谦，就像刚刚说自己成绩还行一样，直到看见他站在与他相反的队伍里，他才信了木之本瑾的话。
“原来还真是个新手啊…”赤也兴致缺缺。
真田耳朵很尖地听到他小声嘟囔，“迟到了还不好好训练，站在这里说什么呢！”
“啊啊，我错了副部长！”赤也认错认得很干脆，抱着球拍跑到远离真田的位置。
许是有了好奇的人，训练时，赤也会时不时地往新手队伍瞄去，“那家伙进步挺快啊！”
“说什么呢？”柳接下真田的班，过来提醒赤也的认真训练。
比起真田，柳给赤也留下的心理阴影明显不够看，赤也也不怕他，嘿嘿笑了两声，指着隔壁的队伍道“前辈你看！”
柳顺着他的视线看去，木之本瑾正和三年级的前辈学习如何发球。在柳看来，作为一个新手，他的发球力度和速度已经达到普通选手的标准，只是球的落脚点不太尽人意，但也是以肉眼可见地速度进步着。
让赤也认真训练，柳走到幸村跟前和他说了这件事，幸村看了一会儿，短短十几分钟时间，球的落脚点也趋近合格。
没想到这次招生招来了两个天才。
“回去后还要麻烦你多做一份训练单了。”幸村同意将木之本作为培养目标。
“不麻烦。”柳也很开心他们立海大多了一位天才。
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第3章
“水…水…”到底该怎么做才能抓住流动的水呢？
小樱看着水管喷涌的水流出了神，掬起一捧，轻轻一握，水从指缝间流失，落尽池子“不行，根本就抓不住啊…”
“怎么了？洗个碗也心不在焉的。”一只手伸过来关掉开关，耳边乱哄哄的水声没了踪影，木之本瑾担忧地看着她“发生什么事了？”
“啊，不…”小樱回过神，不好意思地笑了笑，眉宇间带着抹不去的忧愁“那个…二哥你知道该怎么抓住水吗？”
“抓住水？”木之本瑾下意识看了眼旁边的水池“水的话我抓不住，但冰说不定可以。”
“冰？”小樱若有所思。
“嗯，把水冻成冰。”木之本瑾解释完，疑惑道“小樱怎么想到这个问题？”
“突…突然有点好奇，哈哈…”小樱打着哈哈，随后问出自己最关心的问题“那二哥知道怎么快速制冰吗？”
“放液氮？”
“液氮？”那是什么？
木之本瑾反应过来这个对小学生来说可能有点难“想要快速制冰的话，把温度降低就可以，温度越低制冰的速度就越快。”
“是，我知道了！”有了方向，小樱脸上露出大大的笑容，视线对焦到木之本瑾手里的果冻，“二哥这么早就要回屋了吗？”
“嗯，今天稍微有点累了，想要回去早点休息。”木之本瑾端着爸爸做的果冻，准备回去贿赂狐之助，希望可以让它免了今天的批阅。
“二哥这几天好像一