所学的先进教学理念和方法分享给了其他教师，大家都深受启发。在张鹏程的支持下，教师们积极开展教学研究和改革，探索适合农村孩子的教学模式。
在张鹏程的努力下，学校与一些城市学校建立了结对帮扶关系。城市学校的优秀教师定期到二郎庙小学送教下乡，带来了新的教学方法和教育资源。同时，二郎庙小学的教师也有机会到城市学校交流学习，拓宽了视野。
为了丰富孩子们的课余生活，张鹏程还在学校成立了各种社团组织，如足球社团、书法社团、音乐社团等。孩子们可以根据自己的兴趣爱好选择参加社团活动，培养自己的特长。
在一次足球比赛中，二郎庙小学的足球队在张鹏程的鼓励和指导下，取得了优异的成绩。孩子们在比赛中不仅锻炼了身体，还培养了团队合作竞争意识。
然而，张鹏程也遇到了一些新的问题。随着学校规模的扩大，管理工作变得越来越复杂。他需要花费更多的时间和精力来处理学校的日常事务，有时甚至感到力不从心。
但张鹏程并没有被困难打倒，他积极向其他优秀校长请教管理经验，学习先进的管理方法。同时，他也注重培养学校的管理团队，让更多的教师参与到学校管理中来，共同推动学校的发展。
有一天，张鹏程收到了一封来自一位家长的投诉信。家长反映学校的食堂饭菜质量有待提高，孩子在学校吃不饱、吃不好。张鹏程非常重视这个问题，立即组织相关人员进行调查和整改。他亲自到食堂监督饭菜的制作过程，确保孩子们能够吃上营养、可口的饭菜。
在张鹏程的努力下，食堂的饭菜质量得到了明显改善，家长们的满意度也大大提高。
除了关心孩子们的学习和生活，张鹏程还非常注重学校与家长之间的沟通和合作。他定期组织家长会，向家长们汇报学校的工作和孩子们的学习情况，听取家长的意见和建议。
有一次家长会上，一位家长提出希望学校能够加强对孩子心理健康的关注。张鹏程当场表示会采取措施，增加心理健康教育课程和心理咨询服务，帮助孩子们健康成长。
随着社会的进步和科技的发展，张鹏程意识到信息化教育的重要性。他积极争取资金，为学校配备了多媒体教学