，跟前世的水泥地面差不多了。
“哇哇哇~”众孩子们惊呼，田真听得哇声一片。
见他们兴奋将田真围成一圈，嚷嚷着“我要学！我要学！”
有些小得意的他清咳一声道：“以后这里就是你们过来学本事的地方，什么时候来都成，对了，你们平常都在玩什么啊？”
“我知道！我知道！捉迷藏。”一个小孩大声道
“荡秋千！”
“过家家！”
“敲鼓！放风筝！”...
看来小娃娃们的童年生活还是蛮丰富的，田真这就有了目标，他这才道：“以后你们就在这里玩吧，让我这几天思索思索该教你们点什么。”
这当然是托词，其实就是想观察一下他们在做喜欢的事情时气的平衡程度。
“哦~好吧！”看来没学到田真刚表现的那种，他们还是有点失望的，这不是他不教，这对平衡的掌握程度可不是光靠嘴说说就能行的，与其先一步给他们种下别人的概念种子，还不如让他们用自己的“心”做种子，然后生根发芽。
等他们掌握平衡之后，田真再给他们浇水施肥，添砖加瓦。
他应该算得上好老师了吧。