回到学校的宿舍，果真如他所想，三个室友都回家了，一间屋子就他一个人，感觉是真的好。
一夜无话，早晨起来他就直接奔向了教研室，罗老师看到他，感觉有点奇怪，“刘光福你不是休假了吗？今天干什么来了？”
“罗老师，我要开始实习，在家实在是太无聊了。”往脸上贴金的事刘光福是愿意干的，他不能说自己没家吧，一定得把自己热爱学习，要积极投身到伟大事业的思想表现出来。
“好吧，正好有实验室缺乏人手，需要新鲜力量的加入，今天你就去物理那边的实验室吧，你就去物理分院那里1102室，到那就找徐教授，就说你是天才班派过去的，他就知道了。”
刘光福听到有实验室需要他，就急冲冲的奔着实验室就去了，看的罗老师直发笑，这个小大人还有这样一面。
来到实验室，就看到了那个在他踢馆的时候，对他抱有善意的那群教授里的一个，他一想这就应该是徐教授了，瘦高的个子，白大褂在他身上显得有点肥大，没带眼镜，不过黝黑的眉毛和锐利的眼神，给人很是能留下印象。
刘光福敲了敲门，徐教授转过头来，看到了他，“刘光福啊，进来吧，你不是休假了吗？”刘光福很是礼貌的回答道，“徐教授好，我在家感觉有点无趣，就回学校来了，罗老师说您的实验室需要人手，我就过来了。”
徐教授拍了拍手，把实验室内几个像是他学生的人集中了过来，把刘光福介绍给大家，然后就给刘光福普及了他们实验室的课题，这个实验室现在的课题是想要将现在使用的白炽灯提高使用寿命，进而节约能源。
现在国内的灯泡普遍使用钨丝，然后在灯泡罩内采取抽真空或者充入氮气，用来提高钨丝的使用寿命，可能是国内技术不过关，现在灯泡的使用寿命普遍不超过500小时，严重低于国际上1000小时的平均使用寿命。
现在实验室采取各种方法，还是无法大幅提高使用寿命，甚至有学生提出了改换钨丝这一主体建议。
刘光福在头脑里简单回忆了一下记忆，知道了白炽灯是爱迪生的一个发明，钨丝是经过几千种材料挑选出来的，原理是把电能转换成热能形成热辐射后，转化为光能。而把灯泡罩抽成真空还是充加氮气，是为了保护钨丝不被氧化，从而提高使用寿命。
想到这刘光福就把改换钨丝主体的想法给排除了，在他的头脑中突然想到了卤族元素可以与金属钨产生反应，如果在灯泡罩内填充卤族元素，会不会对提高使用寿命有帮助。
想到这，刘光福就检查了一下实验室的设备，发觉这实验室完全能够进行卤族元素的填充，他便将自己的构想跟徐教授说了出来，徐教授便说他没有听说钨丝与卤族元素可以起反应呀，刘光福就告诉他，在学校的图书馆里就有相关的书籍，让他去找。
待徐教授急冲冲的出了实验室后，刘光福就请几位学长来帮助他完成自己的猜想，将卤族元素填充进灯泡罩内，先是把一个灯泡填充了碘，后来又把一个灯泡填充了溴，然后把这两个灯泡点亮，开始计时。这实验室的学生看到灯泡发出的光比他们实验的灯泡亮了很多，心里纷纷怀疑这灯泡的使用寿命，他们同时把他们平常做的那些也都做上记号，都给点亮了起来，一时间整个实验室亮起了几十个灯泡。
刘光福抬起手腕看了看表，已经是傍晚了，难怪人说实验室里无时间了，干活时间过得真快。看到徐教授还没有回来，他就跟几位学长打了声招呼，就回宿舍了。
宿舍里还是他一个人，也不知道学校是放了几天假，他把门给插上，人进入灵犀珠内，他准备在灵犀珠内开火做饭，看看他的感觉对不对，在外面要吃东西的时候，应该是灵犀珠对他的影响，他非常的抗拒进食，今天他要在灵犀珠内做饭，使用灵犀珠内的产物，看看还能抗拒不。
在灵池边上，他看到了那十个大木盆，他发现里面的食物竟然是热的，这有点奇怪了，实际上他把这些从食堂打出来的饭菜给遗忘了，都这么多天了，怎么还能是热的，按照他对植物动物的生长过程，他已经有了这个空间是时间加速的猜想，可这灵池边上竟然能把食物保温，难道这灵池周边是时间静止的，那为什么对他没有影响，难道因为他是这空间的主人。
不得不说，刘光福真相了，他因为被外界事情牵绊，对于灵犀珠所传递的信息没有细致理解，所以还没有对灵犀珠功能进行发掘，一开始他感觉自己在灵犀珠内是神，他的感觉是正确的，他不单单在空间上能控制，时间上他也是可以的，就看他什么时候发觉了。
刘光福进入群山中，在山顶上整理出了一块平台，将一头猪一只羊一只鸡还有一条鱼，直接给抓了过来，垒起了炉灶，将锅都架上，神识控制刀具将猪羊鸡鱼收拾干净，又把那些蔬菜树上面的蔬菜都每样收了一点过来，把可以作为调料的仙草还有他种的调料（一些调料实际上就是中草药）都收了过来，该晒干的晒干该打粉的打粉，都简单的处理了一下，将神识充分发挥利用，砍材生火，先将猪油炼出来，然后就用猪油炒菜，积极发挥自己的水平，煎炒烹炸炖把所有的食材都做完了，