”
于是在皇帝的授意之下，周老太傅提出：“今后每月给两个学生做一次小测试，上禀御前，让圣上看看他们在每位先生的课上，学习的情况究竟如何。”
阁老们警惕之心乍起：学生是相同的，还就这么两个，若测试的结果高低不一，岂不就显得是他们这些先生水平不一，这哪里考的是学生，根本考的就是他们这几个做先生的。
阁老们愈发勤勉，恨不得将自己的课堂延长一倍，每每总是拖堂。
这就造成了一个结果：挤占了原本属于安乐老亲王与定国公的授课时间。
这搁谁谁能乐意？如此一来，双方又避免不了激烈的争吵，可武将哪里吵得过文臣，文臣最擅长诡辩，即便闹到了御前，他们也是落于下风。
本就乐见其成，想看他们越乱越好，睁一只眼闭一只眼的皇帝只会和稀泥说：“几位阁老也是为了用心授课，不过以后还是注意着些时辰，至于皇叔和薛爱卿，你们呢，也多包容，互相各让一步，和平共处，毕竟都是为了两个孩子好不是？”
话虽如此，但阁老们依旧拖堂。
于是老亲王和薛远两个人难得化敌为友，私下结成了联盟，共同想出了一招应对之策——堵门！
何谓堵门？
即一到了自己授课的时辰，就亲自堵到门口去，大大咧咧闯进课堂，把两个学生直接拎走，根本不跟几位阁老废话。
反正阁老们也打不过他们两个，武力压制既管用又省事。
本就理亏的阁老们也不好再闹，只是难免到了朝堂上