周知墨停顿了几秒，问梁一诺：“你猜后来发生了什么？”
梁一诺看着前面的路：“那个被欺负的人报警了？”
周知墨深吸一口气：“是啊，他报警了。”
“报警理由不是被霸凌，那个年代，还不流行这个词，同学之间就是闹着玩，不会有事的。”
“他用学校的公用电话报警的，给警察说，自己是学生，三千块钱的生活费被人在学校给抢走了。”
“警察并不太相信有学校会拿这么多生活费，他说还有学校要收的报名费和课本费。”
“那几天刚开学，听起来合适着。”
“警察很快就来了，找到班级来的时候，老师都不知道怎么回事。”
“他站起来出去了，指着施暴的人，告诉警察：就是他带人抢了我的钱。”
“施暴的人愣了一下，也不怕事，大骂着不要冤枉人，他没干，要讲证据。”
“受伤的学生说，那些钱一定就在施暴的人身上，一搜就知道了。”
“施暴人叫嚣着：没有证据，谁都不能随便搜他的东西。”
“你想啊，很多人都被欺负过，没人反抗成功过，都很害怕，当然也没人帮那个受伤的人作证。”
“老师也不希望班里有学生进派出所，想着和稀泥，劝他算了。”
“警察也对他说：没有证人，也没有证据，他们不能立案调查。”
“那个受伤的学生脱下校服，从校服夹层里取出来一张纸，说那些钱的编号都记下来了。”
“他还露出胳膊大腿，给警察看了后背，新伤旧伤，说都是那几个人干的。”
“他说自己抓着过道栏杆喊：已经活不下去了，再没人管，他就不活了。”
“闹到这个份上，各年级老师、教务处主任和副校长都来了。”
“围了这么多人，还有学生，眼睁睁的出点事，那就真要命了。”
“班主任又开始劝施暴的几个学生，让检查一下书包和课桌。”
“咱们都是警察，看得人多了，自然一眼就能看出来，哪些学生是混混。”
“当时的去的人，自然也看出来了。”
“干脆直接上手搜了，好家伙，三千块钱，就在那个叫嚣的人口袋里。”
“而且，那些编号和受伤学生提供的纸条对上了。”
“这下，警察就把几个人抓走了。”
“走之前，为首的那个，哦，就刚才遇到的那人，还很嚣张的让那个学生等着，回来弄死他。”
“事情闹大了，都想找关系，指着把那几个学生放了。”
到地方了，梁一诺停了车，周知墨打开车门下去了。
梁一诺带着他去了面馆，坐下要了几个小菜，要了一碗烩菜和烩面。
他给周知墨倒水：“师父，你等会儿尝尝，这家味道很好。”
周知墨喝了一口，打量着四周：“嗯，看着很干净。”
梁一诺看着他，好奇的问：“师父，不看了，你继续说刚才的事，最后呢？”
“发生了什么？”
周知墨放下水杯，慢慢摩挲着杯子：“说来也是巧，这个一直被欺负的学生，家里有个远房亲戚，是个领导。”
“平时也没什么来往。”
“领导不知道有啥事，回老家去的时候，遇到了学生的爷爷。”
“问起来，老爷子就说孩子争气，考到了重点学校，假期还知道在砖厂去挣钱攒学费。”
“领导不知道怎么动了恻隐之心，想着看看这个努力的后辈。”
“吃过晚饭后，领导和妻子散步，路过校门口的时候，就说起来这事。”
“两个人就商量，都到校门口，不如买点书和吃的，给孩子送进去，正好见一见。”
“他们夫妻两人拎着东西找到宿舍去，就看到孩子正在吃着白米饭，还一边刷题着。”
“认识后，孩子也很有礼貌，招呼他们坐。”
“领导就问了他的学习，问他在学校的情况。”
“他回答的很规矩，领导很满意。”
“领导两口子留了号码，叮嘱他：有什么事要帮忙，就给他们打电话。”
“走的时候，女的突然发现他脖子上的伤，又看到手腕上也是伤疤。”
“他们紧张的检查他的身体，才发现那么多伤痕。”
“宿舍的同学，大概也是看到这两口子像是领导人物，就把这个人平时受到的伤害都说了。”
“还说了当时那三千块钱的事情，说是现在都有人来威胁了。”
“这一听，那个火气蹭蹭蹭就上来了，哪里还忍得下去。”
“领导当即就带着孩子去了教务处，亮了身份，问学校要怎么处理。”
“指着孩子身上的伤，说要带去医院做检查。”
“校长都赶回来了，赔礼道歉。”
“领导拍桌子表示：这个事情必须要有个明确的说法，孩子受了这么多伤，还在学校被抢劫三千块钱，这是什么概念。”
“校长当即表态，一定会尽快处理好这件事。”
“当时，这个亲戚领导就把学生带去医院做检查了，医院出具了报告。”