外，其他一概不认识。
他们不明白的是，在那样一条横置的木杆上甩动身体有什么作用，更不明白为什么还有一节所谓的体育课。
真正不明白的是，分院的学生为什么要按照哨子的声音，统一做一套相同的动作。
最有趣的是，如果有不认真做的，还会有两个专门制
定的人，不停地巡回监视。
五天到了的时候，他们还会将一面小旗子作为奖励，送到某几个学生手中。
看那些学生的表情，这把旗子似乎有着很强的魔力，大家都愿意去争取。
想不通的事情还有很多，比如书院中还有一个所谓的医学院，里面居然供养着一伙郎中。
这不是明摆着胡扯吗？养着这样一些郎中，能有毛用。
不过当他们了解到，分院的学生，几乎很少有生病的后，似乎有点明白了。
各种养生保健知识大讲堂定期开设，学生们都多多少少懂一些医学保健常识。
各种早操、广播操、体育课也经常开展。
总院的学生算是看出了一些门道，原来白费力气，流汗吃苦，居然可以少得病，这个倒是新奇。
他们纷纷要求，能不能将那套所谓的广播体操教给他们，杨时爽快地答应了。
立刻有积极的学生，拿出几张大纸，准备将这些稀奇古怪的动作描画下来，回去慢慢琢磨。
至于摆在空地上的那些单杠、双杆，他们照样认真地画了下来，到时候找几个木匠就解决了。
学术交流的时间不算长，总院的学生由开始的不屑一顾，渐渐发现了和分院学生的差距。
他们觉得回去后，一定要和山长好好商量一下，然后学习嵩阳分院的模式。